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ACCOMPAGNEMENT À LA SCOLARITE

 

 

 Accompagnement à la scolarité :

Une action éducative originale est proposée, complémentaire de celle des parents et de l'école qui s'oriente sur 4 axes principaux :

- aide aux devoirs,

- apports méthodologiques,

- sensibilisations aux apprentissages,

- réinvestissement des connaissances.

En se basant sur les devoirs, les intervenants vont orienter leurs actions sur les points cités précédemment. L'objectif étant de donner des méthodes de travail aux enfants afin de les rendre plus autonomes. Les enfants pourront ainsi travailler seuls ou en petits groupes (tutorat entre enfants).

 

Etudes encadrées :

L'étude encadrée permet aux enfants de réaliser leurs travaux personnels dans le calme, de façon autonome. L'objectif de l'étude encadrée est de favoriser la réalisation du travail scolaire personnel demandé par l'enseignant à l'élève. Elle ne garantit pas que le travail scolaire demandé aux enfants soit réalisé parfaitement et complètement : cette mission reste de la responsabilité des parents.

En accompagnement à la scolarité et sur les études, les enfants sont pris en charge par des équipes composées d'enseignants et d'étudiants formés.

L'inscription s'effectue au trimestre par le biais du périscolaire de l'école. 

Ces dispositifs sont mis en place sur 27 écoles élémentaires dijonnaises : Trémouille, Montmuzard, Mansart, Petites Roches, Château de Pouilly, Maladière, Darcy, Drapeau, Jean Jaurès, Monts de Vignes, Victor Hugo, Dampierre, Montchapet, Ouest, Petit Bernard, Eiffel, Valendons, Baker, Nord, Colombière, Larrey, Chevreul, Côteaux du Suzon, Paulette Levy, Beaumarchais, Alain Millot et Voltaire.

 

Programme de Réussite Educative - PRE :

Le Programme de Réussite Educative (PRE) a pour objectif de donner leur chance aux enfants et adolescents ne bénéficiant pas d'un environnement social, familial et culturel favorable à leur développement harmonieux ; d'accompagner les enfants et les adolescents de 2 à 16 ans, ainsi que leur famille, qui présentent des signes de fragilité et/ou de retards scolaires en cherchant à prendre en compte la globalité de leur environnement ; de mettre en place un accompagnement adapté à chaque situation familiale, avec des objectifs de résultats mesurés.

Les axes d'intervention :

· L'accompagnement à la scolarité à domicile ;

· La parentalité ;

· La santé ;

· Le socioculturel.

 

 

Informations utiles :

Charte Nationale d'Accompagnement à la scolarité
Charte des Etudes encadrées